طريقة حديثة لتعليم اللغة العربية للناطقين
بغيرها Modern
Ways of Learning Arabic Language for Non-Arabic Speakers تعليم اللغة العربية باستخدام التعليم
الإلكتروني Teaching
Arabic language using E-learning - يعتمد هذا المنهج على تعليم
اللغة العربية بطريقة متدرجة ومنطقية دون الحاجة
إلى الترجمة. -This
methodology used allows the learning of the Arabic language in a progressive
and logical manner without the need for translation. - تناسب هذه الطريقة
المبتدئين الصغار والكبار الذين لم يسبق لهم تعلم الحروف العربية. -This
methodology is suitable for both young beginners and adult beginners who have
never learned Arabic letters. - تهتم هذه الطريقة بتعليم اللغة من خلال تعليم
مهارات اللغة بصورة متوازنة ومتميزة، وتستخدم
الغناء والألعاب الإلكترونية. -This
methodology concerns learning language through a balanced approach where the
four language skills - reading, writing, speaking, and listening are provided
with using songs in relation to the lesson topics, and electronic games. - ينمي هذا
المنهج التعلم الذاتي ويدعمه من خلال استخدام الوسائط الالكترونية الفعالة، كما
يمكن تدريسه في الفصول الدراسية أو المعامل اللغوية أو البيت. -This methodology develops and
supports self-learning through the effective use of multimedia presentation.
This method can be taught in the classroom or language laboratories or at
home. - يعتمد هذا المنهج أسلوب التعليم المدمج أي الدمج بين التعليم
التقليدي والتعليم الإلكتروني. -This methodology is based on a modern
programmed learning system by using Blended Learning (traditional methods and
e-learning). - يعتمد هذا المنهج على الطريقة الكلية في تعليم اللغة، كما لم
يغفل الطريقة التحليلية، ويعتمد على التعليم من خلال وحدات تعليمية. -This method has adopted an integrated
approach in learning the language and learning through modules approach
without neglecting other approaches such as an analytical approach. - يتكون المنهج من كتب تعليمية وإسطوانات إلكترونية. This Learning skills technique can be
offered separately or in parallel with another technique of learning. - توجد اختبارات محوسبة للتقييم الذاتي، كا توجد اختبارات بالكتب
لقياس مهارات الكتابة والقراءة والفهم. Tests questions are provided within a
computerized form and attached to the textbook or can be prepared by the
teacher to measure student skills and understanding. - الزمن المستغرق للتدريس يعتمد على
الدارس نفسه، كما يرجع إلى المؤسسة التعليمية، والتقييم المستمر، ويكون التقدم في
إتقان المهارات هو الحكم. -The
time allocated for the series of lessons depends on the student himself and
the institution of learning. The final evaluation depends on the ongoing
assessment and progress in the mastery of skills - لا يعتمد هذا المنهج على تحميل المعلم هموم كتاب
المعلم، فالإسطوانة تقوم بذلك بطريقة عملية وتفاعلية، وكل تمرين يحتمل أكثر من
طريقة في تعليمه وتعلمه، ويبقى للمعلم اختيار الأنسب والأصلح لطلابه. -This
methodology does not depend on teacher efforts of explaining the textbook. CD
can be used in different scenarios in the learning process. Each exercise is
likely more than one way of learning. It remains for the teacher to choose
the most appropriate and best-suited way for the students. |
جميع الحقوق
محفوظة
للدكتور محمد محي الدين
أحمد