أرض الأسنان

المشهد الأول

صوت سقوط فتاة الأسنان على نافذة الحمام، فاستيقظ معجون، ثم ذهب يبحث عن مصدر الصوت، ولكن فرشاة استيقظت أيضا وسألت:

معجون ماذا تفعل؟ نحن في منتصف الليل.

معجون: سمعتُ صوتا غريبا يا فرشاي، وكأنه صوت رَش. نعم، أنا واثق أنه آتٍ من النافذة.

ذهبت فرشاة مع معجون للبحث عن مصدر الصوت، ثم قالت فرشاة: أوه! إنها فتاة الأسنان.

معجون: ماذا تريد يا تُرى؟ ليس لدينا أيُّ سِنٍّ هنا.

فتح معجون النافذة، ونادى على فرشاة:

بسرعة يا فرشاة. بسرعة أحضري الآن فتاة الأسنان هيا!

فرشاة: مرحبا يا فتاة.

الفتاة: أين معجون؟

يعلق معجون في النافذة ثم يصيح: النجدة... أنا عالق النجدة... النجدة...

سحبت فرشاة وفتاة الأسنان معجون من تحت النافذة، ثم غضبت فتاة الأسنان من معجون قائلة: هذا ليس وقت اللعب يا معجون، أنتم جميعا مطلوبون حالا في أرض الأسنان.

فرشاة: نحن؟

فتاة: نواجه مشكلة صعبة، لم يَعُدْ لدينا أيُّ معجون ولا أيّة فرشاية أسنان، وقد أصبحت الأسنان كلها متوحشة، الضرس الكبير مستاء للغاية.

فرشاة: وكيف نصل إلى أرض الأسنان؟

الفتاة: ستقلكم آلتي إلى هناك. هناك زِرّ أصفر للحالات الطارئة فقط...

ثم ضغطت فتاة الأسنان على زر الطيران قائلة:

تمسكوا ولا تنسوا خيط الأسنان.

استيقظت إسفنجة قائلة: مَن يصدر هذا الصوت؟

فرشاة: سنذهب إلى أرض الأسنان إسفنجة تمسكي.

ثم طاروا إلى أرض الأسنان

قالت فتاة الأسناة: نحن قادمون...

المشهد الثانى

وعندما وصلوا إلى أرض الأسنان رحبت بهم فتاة الأسنان قائلة: أهلا وسهلا في أرض الأسنان، فلنقابل الضرس الكبير.

معجون: هناك العديد من الأسنان في بلادكم.

الفتاة: لكنها متوحشة وغير مهذبة، هذا ما يحدث عندما لا تغسل الأسنان بانتظام.

الضرس الكبير: توقفوا عن ذلك من المفترض بكم أن تحترموا الضرس الكبير. آمركم أن تتوقفوا.

الفتاة: أحضرتُ معجون الأسنان والفرشايتين يا سيدي.

الضرس الكبير: لقد وصلتم أخيرا دعني وشأني، ما الذي تعرفونه عن تنظيف الأسنان؟

معجون: أولا نرتبها ثم...

الضرس الكبير: هيه!... هيه!... هيه!... قال نرتبها، إنها متوحشة ولن تقوى عليها، عليك أن تقوم بتقييدها أولا.

فرشاة: هيه!... هيه!... هذه سن، هيا يا معجون! دعنا نريه.

ثم حاولوا الإمساك بالأسنان، ولكنهم فشلوا فضحكت الأسنان: هيه!... هيه!...

جرى معجون خلف الأسنان قائلا: فلننظف هذه الأسنان الآن هيا!! تعالى!.. هيا!.. هيا!

ثم بدأ معجون في العمل، وبدأت إسفنجة قائلة: وأنا نظفت بعضها

يصيح معجون قائلا: هيا تابعا العمل!

إسفنجة تحاول التنظيف بصعوبة: أوه!

معجون: فرشاة صغير تابعا العمل بجد.

نجح معجون وأصدقاؤه في تنظيف الأسنان، وفرح الضرس الكبير، ثم جمع الأسنان قائلا: أيتها الأسنان الصغيرة انتباه.. إلى اليسار استديري، إلى السرير هيا!. م م م

ثم قال الضرس لمعجون وأصدقائه:

كانت الفتاة محقة، أنتم فعلا تعرفون كيف تنظفون الأسنان جيدا، لقد أحسنتم.

معجون: شكرا أيها الضرس الكبير، كانت مهمةً مضنية جدا جدا.

إسفنجة: لا تنسوني، لقد ساعدتُ في التنظيف أيضا.

استغرق معجون وأصحابه في النوم، فقال الضرس الكبير:

أوه..للأسف لقد ناموا جميعا، لم يتثن لنا أن نتحدث ولو قليلا، من الأفضل أن نعيدهم إلى ديارهم.

ضغطت الفتاة زر العودة: الزر الأحمر.

عاد معجون وأصحابه إلى الحمام ثانية، فاستقبلتهم أنيقة قائلة: وأخيرا لقد عدتم، أين كنتم جميعا؟

فرشاة: في أرض الأسنان يا أنيقة.

أنيقة: آه.. كيف هي؟ لطالما رغبت في أن أزورها!

معجون: لا أعرف، لم يتثن استطلاعها انشغلتُ في تنظيف الأسنان.

فرشاة وإسفنجة: ونحن أيضا.

الجميع يضحكون: هيه!... هيه!... هيه!

التدريب الأول: أجب عن الأسئلة التالية:

1)    ماذا سمع معجون فى هذا الليل؟

.............................................

2) من كان عند النافذة؟

.............................................

3) ماذا طلبت فتاة الأسنان من معجون وأصدقائه؟

.............................................

4) ما مشكلة أرض الأسنان؟

.............................................

5) وكيف وصلت فرشاة وأصدقاؤها إلى أرض الأسنان؟

.............................................

6)    ماذا رأى معجون فى أرض الأسنان؟

.............................................

7)    لماذا هذه الأسنان متوحشة؟

.............................................

8) من الذى قابلهم أولا فى أرض الأسنان؟

.............................................

9) ماذا فعلت فرشاة وأصدقاؤها فى أرض الأسنان؟

.............................................

10) هل ناجحوا فى تنظيف الأسنان؟

  .............................................

التدريب الثاني: هات مرادف الكلمات الآتية:

1	متأكد	............
2	غاضب	............
3	مؤدبة	............
4	مرهقة	............
5	فراش	............

التدريب الثالث: هات مضاد الكلمات الآتية:

1	نهار	............
2	بطيء	............
3	قليل	............
4	أليف	............
5	آتي	............

التدريب الثالث: صل التركيب بمعناه

1	دعني وشأني	لا يستطيع الحركة
2	لم يتثن لي	عمل صعب
3	أنا  عالق النجدة	لم أستطع
4	هذا ليس وقت اللعب	اتركني
5	كانت مهمةً مضنية	الأمر جاد

التدريب الخامس: أكمل باستخدام كلمة مناسبة:

1- نحن في........... النهار

2- هذا ليس........... اللعب يا أحمد

3- مَن يصدر هذا..........؟

4- أنتم فعلا تعرفون كيف تذاكرون الدروس........

5- لم يتثن لي أن........ الدرس

التدريب السادس:

1- ضع عنوانا لكل مشهد.

2- ماذا أعجبك في هذه القصة؟

3- أعد قراءة القصة أمام طلاب الفصل. (أو تسجيلا بهاتفك)

4- اكتب ملخصا عن أحداث القصة بأسلوبك فيما لا يقل عن 100 كلمة.

الكلمات الصعبة

أولا: الأسماء والحروف

الكلمة	المعنى باللغة العربية	المعنى باللغة الإنجليزية	المعنى باللغة الملايوية
واثق	متأكد	confident	pasti
عالق	غير مفصول فيه	suspended	tersangkut
متوحشة	برِّي	savage / wild	liar
مستاء	ساخط / غاضب	resentful	tidak puas hati / kesal
زرّ	شيء صغير فى مفاتيح الكهرباء، أو فى الآلات، إذا حُرِّك أضاء المصباح أو عملت الآلة أو توقفت عن العمل.	button	butang
الضرس	السن العريضة فى مؤخر فك	molar tooth	gigi garham
مهذبة	مؤدبة	educated	berpendidikan
المفترض	مفروض	supposed	sepatutnya
السرير	الفراش	bed	katil
مضنية	مرهقة / متعبة	exhausted	keletihan
العديد	الكثير	many	banyak
الهمس	الصوت الخفى	soft voice	suara yang halus
لطالما	كثير جدا / مرارا	many times	banyak kali

الأفعال

الكلمة	فعل الماضى	فعل المضارع	المصدر	المعنى باللغة العربية	المعنى باللغة الملايوية
رش	رش	يرش	رشا	نفض / وفرّق	memercik
ستقلكم	أقلّ	يقل	إقلالا	حمل / رفع	membawa / mengankat
تمسك	مسك	يمسك	مسكا	تعلق به أو اعتصم	memegang
نرتيب	رتب	يرتب	ترتيبا	وضع الشيء فى مكانة معينة	menyusun
تقوى	قوى	يقوى	قوة	كان ذا طاقة على العمل	kuat / mampu
تقييد	قيد	يقيد	تقييدا	ربط / جعل القيد فى رجله	mengikat
استديرى	استدار	يستدير	استدارة	تحرك وعاد إلى حيث كان أو إلى ما كان عليه	berpusing
يتثنى	ثنى	يثنى	ثنيا	استطاع	mampu
استطلاع	استطلع	يستطلع	استطلاعا	طلب الطلوع / اكتشاف	menyelidiki
تنظيف	نظف	ينظف	تنظيفا	أزال الوسخ / طهر	membersihkan
صعد	صعد	يصعد	صعودا	ارتقى	mendaki / menaiki