يُجْرِي
المعلم حوارا
شفويا مع
الطالب أو الطالبة
ويمكن
الاستعانة
بالأسئلة
الآتية: (20 درجة)
|
|
السؤال |
الملاحظات |
الدرجة |
|
1 |
- السلام
عليكم. |
|
|
|
2 |
-كيف حالك؟ |
|
|
|
3 |
- ما اسمُك؟ |
|
|
|
4 |
- هل أنت
طالب؟ |
|
|
|
5 |
- هل أنت
مسلم؟ |
|
|
|
6 |
- ما
هذا؟ (يشير
المعلم إلى
صورة أسد) |
|
|
|
7 |
- ما
هذه؟ (يشير
المعلم إلى
صورة قطة) |
|
|
|
8 |
- هل هذا
فيل؟
(يشير المعلم
بقلمه) |
|
|
|
9 |
- هل هذه
غزالة؟ (يشير
المعلم إلى
صورة زرافة) |
|
|
|
10 |
- ما
هذا؟ (يشير
المعلم إلى
صورة تفاح) |
|
|
|
11 |
- ما
هذه؟ (يشير
المعلم إلى
صورة فراولة) |
|
|
|
12 |
- هل هذا
برتقال؟ (يشير
المعلم إلى
صورة بطيخ) |
|
|
|
13 |
- هل هذه
طماطم؟ (يشير
المعلم إلى
صورة بطاطس) |
|
|
|
14 |
- ما
هذا؟ (يشير
المعلم
قميصه) |
|
|
|
15 |
- ما
هذه؟ (يشير
المعلم
ساعته) |
|
|
|
16 |
- ما
هذا؟ (يشير
المعلم
الكرسي) |
|
|
|
17 |
- هل هذا
مكتب؟
(يشير المعلم
إلى المكتب) |
|
|
|
18 |
- ما هذا
العدد؟[1] |
|
|
|
19 |
- عِدّ من
واحد إلى
عشرة |
|
|
|
20 |
- شكرا |
|
|
[1] يشير المعلم بأصابعه، فيجيب الطالب حسب عدد الأصابع التي يشير بها المعلم. ويمكن للمعلم أن يكرر هذه العملية.