-This methodology concerns learning language through a balanced approach where the four language skills - reading, writing, speaking, and listening are provided with using songs in relation to the lesson topics, Stories, and electronic games.
-This methodology develops and supports self-learning through the effective use of multimedia presentation.

يعتمد المنهج على تعليم اللغة العربية بطريقة متدرجة ومنطقية دون الحاجة إلى ترجمة، وينمي التعلم الذاتي ويدعمه من خلال استخدام الوسائط الالكترونية الفعالة، ويستخدم الطريقة السمعية الشفوية ويهتم باللغة الاتصالية، ويعتمد على التعليم من خلال وحدات تعليمية. ويعلم مهارات القراءة والكتابة والاستماع والفهم والكلام، ويزرع المنهج بذور التذوق الأدبي من خلال أناشيد وأغاني متدرجة في السهولة ومرتبطة بموضوع الدرس، ويستفيد المنهج من الوسائل التقنية الحديثة والطرق المناسبة لتقديم المادة العلمية بطريقة مشوقة، ويفرغ المعلم للإشراف والمتابعة.